Жвачка может улучшить успеваемость - ученые

Четверг, 23 апреля 2009 15:17 MSD
 

ЧИКАГО (Рейтер) - Школьные уборщики в ужасе - американские ученые доказали, что жвачка может улучшить академические показатели учащегося.

Жевать жевательную резинку запрещено в многих американских школах. Причина проста - дети обожают приклеивать её куда попало - особенно на парты и стулья.

Исследование, проведенное Крэйгом Джонсоном из Хьюстонского медицинского колледжа, показало, что ученики, жевавшие "резинку" на уроках математики, показывали лучшие результаты на стандартных математических тестах и лучшие оценки по предмету в конце семестра. Опрос спонсировал известный производитель жвачки компания Wrigley.

"Это первый раз, когда мы можем на реальной ситуации показать, что студенты показывают лучшие результаты, если им разрешают жевать", - сообщил Джил Левейл из Wrigley Science Institute, исследовательского подразделения Wm Wrigley Jr Co, сейчас являющейся частью Mars Inc.

В исследовании приняли участие 4 математических класса - 108 учеников в возрасте от 13 до 16 лет.

Около половины из них жевали жвачку во время занятий в школе, тестов и подготовки домашнего задания. Они жевали как минимум одну "пластинку" 86 процентов времени, проведенного на уроке математики, и 36 процентов времени, которое они посвятили домашнему заданию.

Другая половина участников исследования была лишена удовольствия жевать "резинку".

Через 14 недель "жующие" студенты на 3 процента улучшили свои показатели в особом тесте на оценку знаний и навыков (Texas Assessment of Knowledge and Skills achievement test - TAKS).

В другом математическом тесте разницу между результатами обеих групп выявить не удалось. Тем не менее, по итогам семестра жевавшие жвачку ученики получили лучшие оценки.   Продолжение...

 
<p>Конфеты M&amp;M's и пачка жевательной резинки Wrigley's Doublemint в магазине в Медфорде 28 апреля 2008 года. Школьные уборщики в ужасе - американские ученые доказали, что жвачка может улучшить академические показатели учащегося. REUTERS/Brian Snyder</p>